2009-3　発達障害児におけるストレス認知特性の解明

2009年7月27日
2009年7月27日審議会
申請者 発達支援室主任 杉山　修
2009-3　発達障害児におけるストレス認知特性の解明
研究の概要 発達障害児におけるストレス認知を調べ、二次障害を解決するアプローチを検討する。
判定 承認 本報告は承認された。